陈华荣获江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象
陈华副教授荣获江苏省第五期“333工程”培养对象。这是继我院教师邬春芹副教授之后，第二位获此殊荣的青年教师。
近五年来，陈华老师公开发表论文14篇，其中权威期刊3篇、核心期刊11篇。其研究方向及主要研究工作主要包括：
1. 教育改革与发展
主持或参与多项课题，成果《基于政府职能转变的教育社会支持变迁》被《新华文摘》（2014年第1期）转载，并被中国（海南）改革发展研究院主办的“中国改革论坛网”转载。论文全面和动态地呈现了社会支持要素的发展特征、相互作用和实际效果，揭示了社会支持系统目前存在的问题及可能造成的后果，提示了重视教育改革和发展的社会支持、保护社会支持主体顺畅地参与改革、建立和培育完善的社会支持系统的重要性及紧迫性。
2. 农村学前教育改革
与南京市教育局合作推进农村办园点标准化提升工程，成果《“麦穗行动”：托起农村教育的最底端》获得南京市第四届社科决策咨询优秀成果二等奖，该项目是对政府和高校、社会力量与资源运用的协同创新模式的有益探索，致力于为农村儿童提供家门口的、有质量的学前教育。
3.公民课程史
出版专著《中国近代公民课程的孕育》（获江苏高校第十届哲学社会科学研究成果三等奖）及系列论文，在课程史学界和公民教育研究界均产生了不小的学术影响，论文被转载或多次引用。
