景骏
发布者：黄梁发布时间：2020-05-04浏览次数：1423
| 姓名 | 景骏 |
现工作单位 | 南京市第二幼儿园 |
职务 | 教师 |
在校学习 经历 | 院系 | 专业 |
初教系 | 学前教育 |
校友主要工作实绩与表彰获奖 |
2014.7 优秀共产党员称号 2016.9 鼓楼区2015-2016年度先进教育工作者称号 2015.10 鼓楼区骨干教师 2019.8 鼓楼区优秀青年教师 2014.9 万全-鼓楼幼儿教师成长奖“团队贡献奖” 2016.9 万全-鼓楼幼儿教师成长奖“2016年度优秀教师奖” 2019.9 万全-鼓楼幼儿教师成长奖“教科研引领奖”
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学术 成 果 |
竞赛 | 2016.12
| 市二幼 | 南京市第三届中小学教师微课竞赛 健康：《可爱的小兔子蛋》 |
一等奖
| 南京市电教馆、南京市教学研究室 | 2015.12 | 鼓楼幼儿园 | 鼓楼区第九届幼儿园优秀教学活动展评：大班健康《有营养的水煮蛋》
| 一等奖 | 鼓楼区教师发展中心 | 2016.10 | 区教师发展中心 | 鼓楼区青年幼儿教师技能技巧大赛 |
二等奖 | 鼓楼区教师发展中心 | 2018.5 | 鼓楼区教育工委 | “鼓楼教育好故事”征文比赛 | 三等奖 | 中共南京市鼓楼区委教育工委 | 公开课 | 2016.1.22 | 南师大幼儿园 | 大班韵律活动《遇见舞》 | 鼓楼区音乐组30人 | 区教师发展中心 | 2016.12 | 南师大幼儿园 | 大班歌唱《我是一个山妖王》 | 鼓楼区音乐组50人 | 区教师发展中心 | 2018.5 | 鼓楼幼儿园 | 大班教育戏剧《智浩的小秘密》 | 史莉工作室30人 | 区教师发展中心 | 2019.6 | 鼓楼幼儿园 | 小班音乐游戏《猫和老鼠》 | 史莉工作室30人 | 区教师发展中心 | 2016.10 | 山西太原 | 大班韵律《欢乐的鼓》
| 第六届幼儿创意戏剧年会（太原）200人 | 南京明鼎教育、快乐星猫教育中心 | 2016.11 | 南京市第二幼儿园 | 大班数学《小小巡逻员》 | 各地教师200人 | 中国学前教育研究会 | 2017.3
| 南京市第二幼儿园 | 大班教育戏剧《我的尾巴》
| 全国幼儿园创意戏剧与游戏课程研讨会200人 | 中国教师发展协会 | 2017.5 | 滨海实验幼儿园
| 中班音乐活动《捉螃蟹》
| 全国幼儿园音乐教育与幼儿学习品质培养研讨会300人 | 中国教师发展协会 | 2018.4 | 南京市第二幼儿园 | 全国幼儿园创意戏剧与游戏课程研讨会《大班教育戏剧：我的尾巴》 | 各地园长团队200人 | 中国教师发展协会 | 2019.4 | 南京市第二幼儿园 | 小班戏剧游戏《裘裘不要再笑了》 | 德清县幼儿园音乐教学研修中级班200人 | 德清县教育研训中心
| 讲座 | 2016.12 | 南京市第二幼儿园 | 项目活动《找虫虫》 | 全国幼儿园名师经验分享与名园特色交流会 | 中国师资教育发展中心 | 2018.6 | 南京市第二幼儿园 | 主题游戏活动《小小昆虫》 | 鼓楼区幼儿教师150人 | 鼓楼区教师发展中心 | 2017.9 | 南京市第二幼儿园 | 户外混龄游戏 | 鼓楼区幼儿教师150人 | 鼓楼区教师发展中心 | 2018.9 | 南京市第二幼儿园 | 小二班的区域游戏 | 鼓楼区幼儿教师150人 | 鼓楼区教师发展中心 |
4.自2015年1月1日至2020年2月29日期间，德育科研主要业绩成果 | 时间 | 论文、论著（课题）标题 | 刊物、出版单位名称 （或获奖情况） | 主办（或课题立项）单位 | 本人承担情况 | 论文、案例 | 2016.12 | 《“捡沙”也欢喜》 | 省师陶杯 二等奖 | 江苏省教育科学研究院 | 独著 | 2016.6
| 《凡凡成长记》
| 2016年度教育案例、教育叙事一等奖 | 区教师发展中心
| 独著 | 2016.12
| 《在打击乐演奏活动中发展幼儿合作性策略的思考》 | 2016年度优秀教育论文 一等奖 | 区教师发展中心
| 独著 | 2017.6
| 《找虫虫——小班下学期小型户外项目活动记》 | 2017年度优秀教育案例 三等奖 | 南京市教育科学研究所、南京市教育学会 | 独著 | 2017.12
| 《从克隆课出发，浅谈“做一名有新思想的借鉴者”》 | 2017年度优秀教育论文 三等奖 | 南京市教育科学研究所、南京市教育学会 | 独著 | 2018.6 | 《小小调查员——“小鸡宝宝孵出来”》 | 2018年度优秀教育案例 三等奖 | 南京市教育科学研究所、南京市教育学会 | 独著 | 2018.12 | 《教育戏剧活动对中大班幼儿情感沟通能力发展的实践研究》 | 2018年度优秀教育论文 三等奖 | 南京市教育科学研究所、南京市教育学会 | 独著 | 2018.12 | 《以教育戏剧活动“我的尾巴”为例，思考教育戏剧活动促进大班幼儿情感沟通能力发展的作用》 | 2018年度优秀教育论文 三等奖 | 南京市教育科学研究所、南京市教育学会 | 独著 | 2016.8 | 《学习，唤醒家庭教育的精神生命》—— | 发表 第八章“问题5：小学生考试应该追求门门第一吗” | 江苏凤凰科学技术出版社 | 参与写作 | 课题研究 | 2013.2
| 《教师语言在幼儿音乐教学中的调控作用的研究》 | 区教育科学“十二五”规划个人课题 | 南京市鼓楼区教育科学研究所 | 独著立项 | 2016.9 | 《教育戏剧中大班幼儿情感沟通能力发展的实践研究》 | 市教育科学“十三五”规划个人课题 | 南京市教育科学规划领导小组办公室 | 独著结题 | 2013.2--2018.5 | 《以幼儿体验为中心的创意戏剧活动开发的园本课程》 | 南京市教育科学“十二五”规划注册课题 | 南京市教育科学规划领导小组办公室 | 参与 | 2019.7 | 《儿童记录：儿童参与课程建设的途径研究》 | 全国教育学科“十三五”规划2019年度教育部重点课题立项 | 全国教育科学规划领导小组办公室 | 参与 任子课题负责人 |
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本人近期生活照（电子）(大图) |
 
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