从象牙塔到社会大熔炉，从秣马厉兵到真枪实干，学前学院准毕业生们于2016年秋季纷纷进入了南京六所优秀幼儿园，开始了近两个月的实习工作。
这一个多月来，他们累着，笑着，忙着
和孩子们在一起生活学习
留下了无数欢乐和美好的记忆
他们的的表现也赢得了园长们的赞扬
13级学前普本1，2班一百多位准毕业生，分配在南京市实验幼儿园，南京市鼓楼幼儿园瑞园分园，江苏省级机关第一幼儿园，江苏省级机关实验幼儿园，南京市第三幼儿园，南京市六一幼儿园，共6所幼儿园。
南京市实验幼儿园
实验幼儿园是南京，江苏乃至全国都非常有名的幼儿园。实幼有自己的规范的活动教材和方案，他们的综合主题课程内容非常丰富，一个主题下来会有三条或以上的线索，实习教师在备课时都需要提前写好详案，与主班老师讨论、模拟、修改教案，这样做是确保上课时每一个环节的准确和流畅，这对刚开始的我们还是一项很大的挑战，越是优质的幼儿园越是需要相当优质的教师，在高标准、严要求下，我们的实习教师都一步一个脚印，幼儿园的活动哪里需要人手我们就在哪里。
鼓楼幼儿园瑞园分园
鼓楼幼儿园是个非常有益于我们训练自己的专业能力，提高我们教师专业素养的名幼儿园。我们同学都感到非常荣幸能够来到这里实习、学习，实习最大的感受就是只有专业的理论知识是不够的，只有在实践中我们才能更精准得、更敏感得发现问题，寻找更契合幼儿生长规律、年龄特点、发展水平的教学和引导方式。另外，作为一名专业的教师，我们时刻要注意自己的言行举止，给幼儿良性的影响和正面的管教，发挥教师积极的榜样作用。在这儿的每一天都能够获得与在学校教室课堂中完全不一样的体验，我们也和幼儿产生了深厚的感情。我们实习教师也会继续加油，热爱这一份工作，一切为了幼儿。
江苏省级机关实验幼儿园
省机关实幼分为国际部和国标部，国标部包括大班、中班、小班，而国际部包含的晶晶班、果果班、笑笑班等七个班，都是混龄班。在混龄班，（3-5岁）不同年龄阶段的幼儿都在一个班级里共同生活和活动。省机关实幼秉持“亲身体验，实际感知”、“行走中成长”的理念，关注传统文化，同时又与时俱进，是省机关实幼的课程特色。带班对于我们来说，女生带班上手总的来说比男生快很多，男生上课的顺利很大程度都要归功于带班老师的及时课堂辅助，给了男生很大的帮助，让他们学到了很多知识。
南京市第二幼儿园
在实习期间，最大的感受就是理想与现实存在较大的差距。用心写好的教案，经过不下五次的认真模拟流程和情景后，在进行实际的教学时，还会产生新的问题。譬如：上课时间的把握，各个环节的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素。这对教师的组织能力和控制能力提出了比我们实习教师想象中更高的要求。在这次见习中，我们实习教师都发现自己还有许多的不足之处。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习中细心观察，多实践多学习弥补这些不足之处，并且不断地充实和提高自己。
北京东路小学附属幼儿园
北幼的实习教师们在幼儿园工作生活很充实。幼儿园给实习教师安排的班级，都符合了同学们的论文方向，大家都收获颇丰。幼儿园的伙食也很好。虽然口味清淡，但是可以让我们节省许多时间回到班级带班。北幼交通方便。环境宜人。大家现在都开始进行教学活动，开始带班，工作已经上手了。
· 园 长 寄 语 ·
南京市实验幼儿园 朱静晶园长
关键词：不怕苦，能吃苦；教学活动准备更充分，更完整
朱园长这样评价二师的实习生：二师的实习生都吃苦耐劳，积极参与幼儿园的各项活动。她代表全体老师和孩子们，欢迎二师的同学来实幼。
对于接下来的实习活动，朱园长也对同学们给予很大鼓励，希望他们越来越好，取得更大的进步。
南京市第二幼儿园 陈学群园长
关键词：精心设计教育环节；与带班老师进行反思沟通
陈园长给这些实习生们提出了两点的建议：
一是对于幼儿园的教学活动，实习老师要准备好每一个环节，如教学内容，教具，操作材料的设计等。
二是进行任何一个活动，都要和自己的主班老师进行沟通交流，做出自己的反思反馈。
省级机关实验幼儿园 于雪萍园长
关键词：有观察意识；有优秀的教育教学态度；有些许需要改进的不足
首先，于园长高度赞扬了二师的同学们的个人能力，对于他们这一月来的教学工作给予很大的肯定。同时，也指出一些小的不足，就是需要与主班老师多沟通交流，接受指导。
最后对于接下来的工作提出两个期待：
一是注重蒙氏教育课程的观摩和学习
二是从观察全体幼儿到观察个别的孩子，看一看他们的发展水平。
东南大学附属幼儿园 陈玉勤园长
关键词：认真努力；整体带班要求
陈园长肯定了这一多月来二师的同学们的实习工作，对于同学们的认真很欣赏。
对于接下来的整体带班活动，陈园长希望实习老师们能多观察，多学习，多思考，遇到问题及时与班上老师和幼儿园沟通。
鼓楼幼儿园聚福园瑞园部 缪晓方园长
关键词：材料、操作、选择、儿童的思维和语言以及成人的鹰架的重要性
缪园长更多的给同学提出了教学建议：
材料准备要充分，图片、多媒体、动画等等；
操作过程尽量多样化，并且关注每个幼儿的操作；
儿童的选择也是材料准备的一种，比如美术活动，每个幼儿的材料要关注到他们的层次性与个体差异；
儿童的思维和语言这块要给幼儿充分发挥的空间；
成人的鹰架更多体现在总结的环节，给幼儿更多的启发和拓展。
北京东路小学附属幼儿园 陈一萍园长
关键词：纪律感强；注意师幼互动
陈园长这样说道：我们同学在运用数字化的教学工具时，也应当注意在教学的每个环节中，老师的站位，老师的语气，老师的姿态，看看老师是怎么与孩子互动的，师幼互动是非常重要的。
来自学前教育学院副院长田燕老师的实习寄语：
幼儿园教育实习活动是学前教育专业人才培养方案的重要组成部分，是实践教学的重要环节，是对前期专业学习成效的检验和展示，也是专业能力提升和历练的过程。所以，幼儿园实习非常重要。
在幼儿园实习中，请你多去接触、了解、认识幼儿、教师及家长，学会根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，从幼儿的实际发展水平和兴趣、需要出发，科学、合理地安排和组织幼儿园各项活动，学习如何与家长有效沟通。这些活动可以帮助你顺利实现从学生向教师的角色过渡，同时也为今后更好地胜任工作、创造性地开展工作打下基础。
实习小贴士：在幼儿园实习中，你可能会遇到各类“沟通”的问题，应该如何应对呢？
尝试站在对方的角度，积极倾听对方的表达；
接受建设性的批评与建议；
适度表达自己的想法，以经验分享经验；
适当运用赞美的语言；
重视沟通的方法。
