自江苏第二师范学院与佛罗里达大学University of Florida（UF）开展合作项目以来，学前教育学院有4位同学通过层层遴选，于2016年8月来到了美国东海岸最南端的小镇Gainesville（甘村）。一个多月来，她们既要克服语言障碍，迅速融入课程学习和当地生活；也在感知美国文化，体验美式高校的青春气息。诗和远方、理想和青春、艰难与汗水，在UF这片美丽、活力、淳朴的土地上绽放！
漂洋过海、异国他乡，姑娘们要面临的挑战，可想而知！
所幸她们是特别能战斗、特别能吃苦的霸王花组合！
所幸她们遇见的UF的老师、同学们都很nice!
所幸二师院的领导、老师们都很关心、牵挂她们！
…
美国什么样？UF怎么样？专业怎么学？
好奇心、探索心让我们踏上征程
Stay Hungry. Stay Foolish.
（以下文字，均采编自四位姑娘们的心得体会）
美国印象
此次访问的大学是佛罗里达大学University of Florida，简称UF，位于美国南部佛罗里达州的一个小镇Gainesville，被中国留学生称作甘村。这里的气候跟海南很像，佛州作为度假胜地，拥有温暖潮湿的空气，干净清澈的天空，郁郁葱葱的树木和随处可见的松鼠。甘村一个极大的特色就是gator文化，因为这里很多短吻鳄（性格比较温顺），几乎每个湖都有（学校湖里也有哎），是佛罗里达大学的吉祥物。
佛罗里达大学作为北美优秀的公立研究型大学，无论是在教育资源还是校园文化氛围方面都是非常优越的。基本上每个学院都有一座自己独立的图书馆。除此之外还有Library West 和Smathers Library East等大型智能的图书馆，以环形结构将整个学院相连。
课堂形式也十分新颖，Group discussion 是美国课堂最常见的环节，小组讨论是基本配置，quiz也有小组quiz。学期初，教授会上传syllabus（教学大纲）到公共平台，上面会介绍学期目标、每周的课堂任务、作业的具体要求、due date以及课程评分标准。每周的作业量很多，要看完课本上相应的章节，看完教师上传的资料和完成相应的paper。作业也要严格按照作业模版和APA citation格式来完成。美式课堂虽然任务很重，节奏很快，但是理论知识迅速积累的同时极大地锻炼了我们的学习能力和学习主动性。
说到校园文化的话就不得不提Ben Hill Griffin Stadium（俗称“沼泽”The Swamp） ，这个可以容纳九万人的大型体育场，经常举办橄榄球赛、棒球赛和演唱会。每到橄榄球赛季，这样的景象充斥着整个甘村——蓝蓝橙橙。感觉甘村一半的人都来学校球场看球了！当被橙色和蓝色海洋覆盖时，你也会不由自主的喊出“go gators!”的口号。球赛结束后，沼泽门前的砖上写满了学生们留下的名字和话语，UF的氛围让每一位在这里学习的人都充满了归属感。
专业学习
作为学前教育专业的交换生，必不可少的是在当地的幼儿园的实习。本土幼儿园J J Finley ，容纳了来自32个国家的学生，学校有特别的ESOL Class（English for Speakers of Other Languages) 提供给非英语母语的孩子，幼儿园课堂多是坐在地上进行的，相比国内更加自由和舒适。另一所UF附属的实验学校P.K.Yonge的kindergarten. 特色在于阅读教育十分完善。户外活动就是让孩子放心大胆的玩，孩子从早上8点到下午2点半的时间都被排的满满的非常充实。通过感受这些不同特色、各种文化兼容的幼儿园，体会到了中西方学前幼儿教育的差异所在，也是一份宝贵的经验与阅历。
姑娘们的访学实录
“充满挑战的新生活”
——毛韵寒 （15学前转本2班）来到佛罗里达大学已经一个多月时间，已经从刚开始的生活学习的不习惯变得井井有条起来。
我们一行人经过35小时飞机的颠簸终于抵达盖恩斯维尔，一个几乎只有佛大的很小的小镇。开始的几天几乎没有东西吃，因为吃不惯这里的垃圾食品，也没有办法做饭，几乎是饿着肚子。房子也没有办法住的好，那种一开门就看到蟑螂的情景，毕生难忘。头一个星期我们都是四个人睡在一张床上，共用一个卫生间。几乎花了一个星期的时间，才把家里的一些家具用品置办好。紧接着就是去学校注册登记，学生迎新会，这对我们来说都是陌生的。刚开始很难习惯听力和口语，感觉别人说什么都很快，自己也没有办法表达自己的想法。现在经过一个月的适应，生活上已经步入正轨。在美国没有车是一件挺麻烦的事情，因为这里的交通工具不像国内有地铁，高铁，这里有公交车已经很不错了。所以我们几乎出门都是公交，也就只能在学校周边的区域活动，还是有点受限的。除了上课，去图书馆，偶尔去一趟附近的超市商场，几乎在家里不出去的。美国的学习生活其实不像大家看到的光鲜亮丽，都是充满着艰辛的。只能说对人的自理能力有很大的帮助，我们在国内什么家务事都不做的人，来了这里自己打扫，做饭，甚至搭床架，换灯泡。所有的事都是可以自己做的。
总的来说在这里的一个多月有苦有甜，过着和国内完全不同的生活，虽然学习比较紧张，但还是始终保持着好奇，兴奋的态度去面对每一次新的经历，新的挑战。
“美式课堂初体验”
——沈中秋（13学前普本二班）美国教室的布局不像中国一排一排整齐地从头排到尾，而是几张桌子拼在一起，学生可以几个人围成一个一组。这样的排列方式有利于学生之间进行讨论和交流。Group discussion 是美国课堂最常见的环节，每个人都要在小组里面发表自己的观点和看法。课堂发言时，问题的回答没有对错，只要大胆发表自己的想法就能得到教授肯定。非常特别的是，教师会让每个人制作一张名牌，上面写着自己名字，立在桌子上。这样教师喊你回答问题就比较方便，也便于和同学做自我介绍。学期初，教授会上传syllabus（教学大纲）到公共平台，上面会介绍学期目标，每周的课堂任务，作业的具体要求，due date，以及课程评分标准。每周的作业量很多，要看完课本上相应的章节，看完教师上传的资料和完成相应的paper。作业也要严格按照作业模版和APA citation格式来完成。自从来到佛大，每周都需要去图书馆借阅3-4本书，一方面是完成作业有需要，另一方面还要带到课堂进行讨论分享。总的来说，美式课堂虽然任务很重，压力很大，但是学到的东西真的让我受益匪浅。学校非常人性化的为学生提供了丰富而优越的学习，生活和娱乐资源。这里基本上每个学院都有一座自己独立的图书馆。除此之外还有Library West 和Smathers Library East等大型智能的图书馆。里面的藏书非常多并且只要一按按钮，书架就会自己移动。我每周都会去图书馆借书，在这里很荣幸看到了无数经典而优秀的儿童绘本。
“Go Gators！”
——胡晨（ 13学前普本一班）佛大有非常强势的橄榄球队Florida Gators，自从08年UF获得NCAA全国冠军，Go Gators的口号享誉全美。著名的运动饮料佳得乐Gatorade是UF研制的，名字里也有Gator的烙印。在Gainesville这里处处都可以看到gator标志和蓝橘配色，每个人至少都有一件Gator相关的衣服。
UF的课外活动也非常多，最有名的是每周五晚上的Gator nights。每周都有不同的主题，在学生中心开放二三十个房间作为活动场所，台球保龄球还有一些叫不上名字的美国传统游戏，还有一些活动是让大家聊天讨论，也有的会邀请其他人来学校做Talk Show或者小型的演唱会。UF的中国留学生会CSA也经常会举办活动，为我们解答生活中的问题，也有表演活动。学校还有个受学生欢迎的地方就是健身房，不仅有很多器材，还有很多健身课程给学生选择，并且也都是免费的，预约了就可以去。
学校还有一大盛事就是刚才提过的橄榄球赛，每次只要UF Gator主场，学校里就是一片蓝橘色海洋，感觉甘村一半的人都来学校球场看球了。顺便说UF的球场是全美前十的场地，每次可以容纳9万多人，当全场喊Go Gators口号和做专门手势的时候，非常壮观！
“世界这么大，我想去看看”
——顾文轩（13学前普本一班）怀着着每一位热血青年都有的热情和求知欲来到美国，来到gainsville。短短一个月，我坚定了要在佛大读研的计划，这里有丰富的教育资源和浓郁校园氛围。我很喜欢这里的教学模式，这里让我感受到了海纳百川的学术思想。英语将是我最重要的学习内容，它是在这个国家生存和学习的根本。我们四人互相支持互相鼓励，在异国他乡努力着。Go Gators!是的，我要成为一名优秀的教育者。
你可能会得到很多东西，
也可能会失去很多东西。
你可能会看到一个更大的世界，
但你也可能觉得世界并不是越大越好。
你不知道你的未来会是什么样的，
但也许这种不确定就是它的意义。
人生的得与失都是守恒的。你在国外获得多少东西，同时也就失去国内很多东西。但如果再给我一次机会，问我还要不要来这里学习，我可能仍然会选择出国。因为我知道，我的选择，就是我与这个世界的缘分。
江苏第二师院.国际合作与交流处处长.周韵教授：
读了大家的来信，感到很是欣慰！因为你们的字里行间都透着青春的朝气，对gators的喜爱，还有情不自禁的对未来的憧憬。这些也都告诉我和国际处的同事们，学校在学生国际交流项目上所做的所有努力是值得的，也是卓有成效的。
踏入美国这样的melting pot，直接体验多元文化的生活，兴奋和好奇是毋庸置疑的。希望大家能保持兴奋和好奇，并将此转化成持续的学习热情，努力做具有中国情怀和国际视野、自觉承担世界责任的新时代大学生。
走进美国的校园，同学们对何谓自主学习的大学生活有了更为深切的体验。无论是信息的收集处理，还是课堂的讨论交流，各种思想的碰撞是必然。这就需要大家有足够好的思维习惯，足够敏锐的问题意识，以及足够坚韧的探索精神。
留学生活愉快与否，也和每个人的自我管理和独立密切相关。关注生活的每个细节并加以落实。学会帮助他人，团结协作，而非心存依赖，驰于空想。希望同学们成为既仰望星空又脚踏实地的人！